初中語(yǔ)文課件用什么軟件做？收好這份課件ppt制作攻略
2天前24
我一位語(yǔ)文老師朋友經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：每次做課件都感覺(jué)頭發(fā)又少了幾根~我今天就來(lái)跟你嘮嘮初中語(yǔ)文課件用什么軟件做才最靠譜，順便給你送上一份超實(shí)用的課件PPT制作小攻略！?1、內(nèi)容要精挑細(xì)選，還得會(huì)“串”...
多媒體課件有什么作用？多媒體課件竟然有這么多好處
1周前110
很多老師尤其是剛?cè)胄械男氯死蠋煟遣皇墙?jīng)常琢磨這多媒體課件有什么作用？真的比我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)強(qiáng)嗎？為啥多媒體課件這么牛？??1. 告別“抽象”?想想看，光靠老師嘴皮子翻飛，講那些又繞又難懂的知識(shí)點(diǎn)，...
交互課件設(shè)計(jì)與制作：?jiǎn)栴}鏈驅(qū)動(dòng)交互設(shè)計(jì)，讓好奇心引領(lǐng)學(xué)習(xí)路徑
1周前72
上課最怕啥？對(duì)著滿屏文字干瞪眼，老師講得口干舌燥，自己聽(tīng)得云里霧里。傳統(tǒng)課件就像本翻不完的說(shuō)明書(shū)，看著費(fèi)勁，更別提主動(dòng)學(xué)進(jìn)去了。但要是把課件變成一連串有趣的“闖關(guān)謎題”，每解開(kāi)一個(gè)問(wèn)題，就離答案更近一...
0設(shè)計(jì)基礎(chǔ)選交互課件制作工具用哪個(gè)？這5款零門(mén)檻工具
1周前74
想做交互課件又擔(dān)心沒(méi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)？這5款交互課件制作工具上手超簡(jiǎn)單，跟著步驟來(lái)，零基礎(chǔ)也能輕松出成果。?1、Focusky萬(wàn)彩演示大師：像搭積木一樣做課件?Focusky堪稱新手救星。它的界面操作邏輯清晰...
交互式課件如何制作H5？5步搞定基礎(chǔ)框架搭建技巧
2周前143
想知道交互式課件如何制作H5？其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，掌握關(guān)鍵步驟，小白也能輕松上手。接下來(lái)就分享5步搞定基礎(chǔ)框架搭建技巧，助你做出專業(yè)又實(shí)用的交互式課件H5。?第一步，明確課件目標(biāo)和內(nèi)容。做H5課件前，得清...
交互類微課制作：別讓學(xué)生只看不動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)才對(duì)！
3周前90
一、學(xué)生為啥總走神？問(wèn)題出在設(shè)計(jì)上?做在線課程最怕啥？學(xué)生點(diǎn)開(kāi)視頻就開(kāi)始走神，看完啥都沒(méi)記住。尤其是交互類微課制作，要是光放PPT念稿子，跟看說(shuō)明書(shū)有啥區(qū)別？想讓學(xué)生真正參與進(jìn)來(lái)，得在設(shè)計(jì)上動(dòng)點(diǎn)真格的...
交互式課件如何制作H5？5步搞定基礎(chǔ)框架搭建技巧
3周前168
想知道交互式課件如何制作H5？其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，掌握關(guān)鍵步驟，小白也能輕松上手。接下來(lái)就分享5步搞定基礎(chǔ)框架搭建技巧，助你做出專業(yè)又實(shí)用的交互式課件H5。?第一步，明確課件目標(biāo)和內(nèi)容。做H5課件前，得清...
交互課件用什么制作！這幾個(gè)神器我藏了好久！
4周前112
很多人都在問(wèn)交互課件用什么制作，今天就把我珍藏的幾款工具分享出來(lái)，各有各的厲害之處！??1、Focusky萬(wàn)彩演示大師：3D效果拉滿，小白也能變大神?先聊Focusky，這工具上手容易得很。界面類似P...
交互課件設(shè)計(jì)技巧有哪些？減少認(rèn)知負(fù)荷的信息簡(jiǎn)化4原則
4周前96
做交互課件時(shí)，要是一股腦把信息全塞進(jìn)去，用的人準(zhǔn)得頭疼。這就好比吃火鍋，菜涮多了撈不著，課件信息太雜，人也抓不住重點(diǎn)。今天就聊聊交互課件設(shè)計(jì)技巧里，減少認(rèn)知負(fù)荷的信息簡(jiǎn)化4個(gè)實(shí)用原則。?第一個(gè)原則，只...
交互式微課的教學(xué)效果：如何突破傳統(tǒng)教學(xué)局限？
1個(gè)月前154
傳統(tǒng)教學(xué)存在諸多局限，交互式微課憑借自身特性為打破僵局提供可能。下面就聊聊交互式微課的教學(xué)效果如何突破傳統(tǒng)教學(xué)局限，以及制作工具的選擇。??在以前的課堂上，老師在講臺(tái)講，學(xué)生在下面聽(tīng)，不管大家有沒(méi)有聽(tīng)...